Частный детсад и начальная школа – лучше, чем государственные

Каждый год тысячи детей впервые идут в школу или детский сад. Там они играют, учатся, общаются друг с другом. Каждому родителю хочется, чтобы польза от пребывания в учебном учреждении оказалась максимальной. Прежде, чем отдать дитя в садик или школу, родители, как правило, тщательно изучают данный вопрос, используя все доступные источники информации. Сравнительно недавно появились частные детские сады и школы. Если записать ребенка в divniysadik.com, то вы убедитесь, что уровень преподавания там выше, а знания, полученные в их стенах, качественнее, чем при традиционном обучении.

Образовательные стандарты в частных школах и садах

Человеку непосвящённому может казаться, что в государственной школе или детском садике имеются строгие стандарты и программы по которым ведётся образование детей. Каждый год стандарты одинаковые, десятилетиями ничего не меняется. А в частных образовательных учреждениях урок ведётся исключительно так, как захочет администрация. Но это не так.

На данный момент все образовательные организации должны соответствовать ФГОС- федеральному государственному образовательному стандарту. В документах описывается практически всё, от того, как ведутся занятия, до того, как должен быть оборудован кабинет. В школе или детском саду требования к уровню знаний являются одинаковыми на территории Российской Федерации. Например, пятиклассник должен решать текстовую задачу в несколько действий, и это касается школы любой формы собственности.

В чем разница

Но зачем тогда платить больше? Кажется, при установленных стандартах образование в частной и государственной школе имеет примерно одинаковое качество. Но на деле оказывается иначе. В государственной организации процесс образования гораздо консервативнее. Даже поделки в обычном детсадике, скорее всего окажутся однообразными. А ведь во время изготовления поделки ребенок вырабатывает навыки:

• общения – со сверстниками и педагогами
• познавательные — узнает новое об этом мире
• регулятивные — учится планировать собственную деятельность, оценивать ее, вносить коррективы во время изготовления.

Безусловно, процесс изготовления тут интереснее и продуктивнее, если поделка необычная, творческая.

Занятия с детьми с разным уровнем подготовки

В рамках ФГОС заявлено инклюзивное образование, подразумевающее, что педагог или воспитатель занимается с учениками разных уровней. Одновременно такое трудноосуществимо. Например, в одном классе есть обычные дети, ученики с задержкой развития, продвинутые учащиеся. Школьный учитель должен давать три вида заданий для разного уровня знаний обучающихся. В реальности неосуществимо объяснять материал сразу трём группам учащихся, особенно, когда этих учащихся более пятнадцати. Но в частном детском саду или школе педагог вполне может успеть позаниматься с детьми разного уровня развития, объяснить всё, что непонятно. Ведь если группы или классы небольшие, хватит времени на индивидуальный подход. Конечно, только родители решают, куда определить ребенка. Главное, чтобы ребенку было комфортно в выбранном учебном заведении, чтобы он не чувствовал себя брошенным, занимался с интересом.